Digitale Medien gehören selbstverständlich zur Lebenswelt unserer Schüler*innen. Sie eröffnen neue Wege des Lernens, fördern eigenständiges Arbeiten und unterstützen die Zusammenarbeit.
Sowohl am babelsberger filmgymnasium als auch an der Neuen Gesamtschule Babelsberg nutzen wir verschiedene digitale Plattformen, Lernprogramme und interaktive Materialien. Dabei verbinden wir digitale Methoden mit bewährten Unterrichtsformen, um Lernprozesse bestmöglich zu unterstützen. Als digitale Schule in Potsdam arbeiten wir mit modernen Werkzeugen wie MS Teams, die auch in Studium und Beruf verbreitet sind und nicht mit Schulcloud, die nach der Schulzeit nie wieder verwendet wird.
Unser Ziel ist es, Schüler*innen darauf vorzubereiten, digitale Technologien nicht nur zu nutzen, sondern sie kritisch zu verstehen, verantwortungsvoll einzusetzen und kreativ zu gestalten.
iPads als persönliches Arbeitsgerät der Lernenden
Alle Lernende arbeiten am MedienCampus Babelsberg mit iPads als persönliches Arbeitsgerät. Die Tablets sind ein fester Bestandteil des Unterrichts und unterstützen die Organisation von Materialien, kreative Projekte und die Zusammenarbeit in der Klasse. Während der Medientage führen ältere Schülerinnen und Schüler die neuen Klassen in die Arbeit mit den iPads ein.
Ein wichtiger Unterschied zu vielen anderen Schulen in Potsdam besteht darin, dass die Tablets zentral durch die Schule verwaltet werden. Alle Geräte sind technisch gleich eingerichtet, notwendige Apps sind installiert und Updates werden automatisch durchgeführt. So können alle Schülerinnen und Schüler sofort mit denselben Programmen arbeiten.
Die schulische Verwaltung sorgt außerdem für Sicherheit und Orientierung. Funktionen können altersgerecht gesteuert werden, während Lehrkräfte im Unterricht die Nutzung der Geräte begleiten und Ablenkungen durch Webfilter oder Einstellungen reduzieren können.
In unseren Mediensprechstunden unterstützen zwei Lehrkräfte die Schüler*innen bei allen Fragen zu den iPads, Apps und technischen Problemen. Sollten iPads kaputt gehen, stehen Leihgeräte zur Verfügung, damit während der Reparatur weiter im Unterricht mitgearbeitet werden kann. So bleibt digitales Lernen flexiblen, sicher und praxisnah.
Studien zur digitalen Bildung zeigen, dass digitale Geräte besonders dann sinnvoll eingesetzt werden können, wenn sie fest in den Unterricht integriert sind, von Lehrkräften pädagogisch kontrolliert werden und zielgerichtet eingesetzt werden. Genau diesen Ansatz verfolgen wir am MedienCampus Babelsberg.
Medienkompetenz
Digitales Lernen bedeutet auch, den Umgang mit Medien bewusst zu reflektieren und den Schüler*innen so die Fähigkeiten für das Leben in einer zunehmend digitalen Gesellschaft mitzugeben. Deshalb ist die Förderung der Medienkompetenz ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.
Unsere Lernende setzen sich im Unterricht mit der Bewertung von Informationen und Quellen auseinander und lernen, Fake News und Desinformation zu erkennen. Sie beschäftigen sich mit Fragen des Datenschutzes und des Urheberrechts und reflektieren, wie verantwortungsvolle Kommunikation im Internet gelingen kann. Auch Chancen und Risiken sozialer Netzwerke werden thematisiert.
Auf diese Weise entwickeln die Schüler*innen die Fähigkeit, sich sicher, kritisch und verantwortungsvoll in digitalen Räumen zu bewegen und digitale Medien bewusst zu nutzen.
Ausstattung
Eine moderne digitale Infrastruktur ist die Grundlage für digitales Lernen an unserer Schule in Potsdam. Der MedienCampus Babelsberg verfügt über eine leistungsfähige IT-Ausstattung mit Glasfaseranschluss und stabilem WLAN im gesamten Schulgebäude.
Alle Unterrichtsräume sind mit moderner Präsentationstechnik ausgestattet. Beamer, Lautsprecher und Apple TVs ermöglichen eine unkomplizierte Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern.
Für projektorientiertes Arbeiten stehen zusätzlich besondere Räume zur Verfügung. In der Mediathek können die Lernenden recherchieren oder mit 3D-Drucker und Lasercutter arbeiten. Ein eigener Schnittraum und ein Filmraum ermöglichen außerdem die professionelle Bearbeitung von Medienprojekten.
Zukunftsthema Künstliche Intelligenz – KI im Unterricht
Die Entwicklung der künstlichen Intelligenz verändert derzeit viele Bereiche unserer Gesellschaft und stellt auch Schulen vor neue Fragen. Am MedienCampus setzen wir uns deshalb aktiv mit diesem Thema auseinander und integrieren es in unser Konzept vom digitalen Lernen.
Schülerinnen und Schüler lernen im Unterricht, wie KI funktioniert und wie sie Lernprozesse unterstützen kann. Gleichzeitig reflektieren sie kritisch, welche Chancen und Risiken mit dieser Technologie verbunden sind.
Ziel ist es, junge Menschen dazu zu befähigen, KI verantwortungsvoll zu nutzen, ihre Möglichkeiten zu verstehen und ihre Grenzen kritisch zu hinterfragen. Auf diese Weise bereiten wir sie auf eine Zukunft vor, in der digitale Technologien eine immer größere Rolle spielen werden.
