Wahlpflichtunterricht

Mit dem Wechsel auf das Gymnasium beginnt für unsere Schüler*innen ein neuer spannender Lernabschnitt – dazu gehört auch die Wahl einer zweiten Fremdsprache. In Brandenburg ist diese ab der 7. Klasse am Gymnasium verbindlich. Am babelsberger filmgymnasium können die Schüler*innen dabei zwischen Spanisch, Französisch und Chinesisch wählen.

Spanisch

Hola, ¿hablas español?

Du möchtest Spanisch lernen? Dann triffst du eine richtig gute Entscheidung! Spanisch gehört zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt! Und wusstest du schon, dass in Spanien Tomaten fliegen lernen, Kinder mit Süßigkeiten beworfen werden und bei vielen Spanier*innen 12 Weintrauben in den Mund passen? Und in Mexiko feiern manche Menschen sogar mit bunt geschmückten Skeletten den „Día de los Muertos“. Langweilig wird es in der spanischsprachigen Welt garantiert nicht!

Mit Spanisch verstehst du plötzlich viel mehr von der Welt und entdeckst die vielfältige Kultur Spaniens und Lateinamerikas.Unser Unterricht ist modern, praxisnah und abwechslungsreich. Gemeinsam meistern wir die Sprache und lernen spannende Traditionen, Feste und Besonderheiten kennen.

Ein besonderes Highlight ist unsere Sprachfahrt nach Spanien in der 8. Klasse. Dort wohnst du in Gastfamilien, erlebst den spanischen Alltag hautnah und merkst schnell, wie viel Spanisch du schon sprechen kannst. Sonne, gutes Essen, spannende Ausflüge und neue Freundschaften machen die Reise unvergesslich.

¿Te apuntas? ¡Hasta pronto! Wir freuen uns, dich im Spanischunterricht zu sehen.

Französisch

Bonjour à tous et à toutes !

Französisch ist mehr als nur eine weitere Fremdsprache – die Sprache eröffnet viele Möglichkeiten in Europa und der Welt. Wer Französisch lernt, kann auf Reisen leichter mit Menschen ins Gespräch kommen, andere Kulturen besser kennenlernen und internationale Erfahrungen sammeln. Auch für Studium und Beruf sind Fremdsprachenkenntnisse heute oft von Vorteil. Frankreich gehört außerdem zu den wichtigsten Partnern Deutschlands in Politik, Wirtschaft und Kultur.

An unserer Schule wird Französisch abwechslungsreich und praxisnah unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur Grammatik und Vokabeln, sondern nutzen die Sprache auch aktiv im Unterricht. Durch Projekte, Dialoge, Präsentationen, Spiele und kreative Aufgaben unter Einbindung unserer digitalen Möglichkeiten wird Französisch lebendig und alltagsnah vermittelt. Wir bringen französische Traditionen in das Klassenzimmer und erleben gemeinsam mit den Lernenden das “savoir-vivre”.

Es geht uns beim Französischlernen nicht darum, alles sofort perfekt zu können. Wichtig ist vor allem, die Sprache auszuprobieren, Neues kennenzulernen und Sicherheit beim Sprechen zu gewinnen. Zu Beginn der 8. Klasse haben unsere Französischlernenden die Möglichkeit, an einer Sprachfahrt nach Frankreich teilzunehmen und ihre im Unterricht gelernten Fähigkeiten in der Praxis anzuwenden.

Wenn du Interesse an Sprachen, Reisen und anderen Kulturen hat, bist du im Französischunterricht genau richtig.

À bientôt en cours de français!

Chinesisch

你好！Nǐ hǎo!

Du interessierst dich für andere Kulturen und möchtest eine Sprache lernen, die dir viele neue Möglichkeiten eröffnet? Dann ist Chinesisch genau das Richtige für dich! Mandarin-Chinesisch ist mit über einer Milliarde Sprecherinnen und Sprechern die meistgesprochene Erstsprache der Welt und gewinnt international immer mehr an Bedeutung – in Wirtschaft, Wissenschaft, Technologie und Kultur.

Wer Chinesisch lernt, entdeckt aber nicht nur eine Sprache, sondern auch eine faszinierende Kultur mit jahrtausendealter Geschichte. Vielleicht hast du schon einmal vom chinesischen Neujahrsfest mit seinen Drachen- und Löwentänzen gehört oder von der beeindruckenden Chinesischen Mauer? Im Unterricht lernst du spannende Traditionen, Feste und Besonderheiten Chinas kennen und bekommst einen Einblick in eine der ältesten Hochkulturen der Welt.

Gemeinsam lernen wir Schritt für Schritt die Sprache und merken schnell: Chinesisch ist gar nicht so schwer, wie man zuerst denkt! Durch Projekte, digitale Lernformen und den Austausch mit Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern wird die Sprache lebendig und alltagsnah vermittelt.

Ein besonderes Highlight ist unser Austausch mit China. Regelmäßig besuchen chinesische Schüler*innen unseren Unterricht, sodass du die Sprache direkt anwenden und echte Einblicke in den chinesischen Alltag gewinnen kannst. Außerdem bieten wir eine Reise nach China an – mit spannenden Begegnungen, neuen Freundschaften und unvergesslichen Eindrücken.

Wer neugierig ist, Freude an Sprachen hat und offen für internationale Erfahrungen ist, findet im Fach Chinesisch eine spannende und zukunftsorientierte Herausforderung.

再见！Zàijiàn!

Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) oder Religion

In Brandenburg ist LER (Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde) ein Pflichtfach, das von der 7. bis zur 9. Klasse jeweils einen Block in der Woche unterrichtet wird. Die Schüler*innen können sich aber vom LER-Unterricht befreien lassen, wenn sie stattdessen am evangelischen Religionsunterricht teilnehmen. Man hat also die Wahl, aus welcher Perspektive man sich den großen Fragen des Lebens nähern möchte.

Evangelischer Religionsunterricht

Was gibt mir Halt? Wie wollen wir miteinander leben? Woran glauben Menschen – und warum? Im evangelischen Religionsunterricht beschäftigen sich die Schüler*innen mit den großen Fragen des Lebens und entdecken unterschiedliche religiöse und weltanschauliche Perspektiven.

Grundlage des Unterrichts ist der evangelische Glaube. Gleichzeitig begegnen wir anderen Religionen und Weltanschauungen offen, respektvoll und neugierig. Dabei geht es nicht darum, fertige Antworten vorzugeben, sondern eigene Gedanken zu entwickeln, Fragen zu stellen und gemeinsam ins Gespräch zu kommen.

Im Unterricht sprechen wir über Freundschaft, Verantwortung, Gerechtigkeit, Glück, Zukunft, Angst, Hoffnung oder den Umgang mit Veränderungen. Durch Diskussionen, Projekte, kreative Aufgaben und Besuche an Orten gelebter Religion wird Religion lebendig und alltagsnah erfahrbar.

Der evangelische Religionsunterricht unterstützt die Schüler*innen dabei, ihre eigene Haltung zu entwickeln, andere Meinungen zu verstehen und sich in einer vielfältigen Welt zu orientieren. Teilnehmen können alle interessierten Schüler*innen – unabhängig von Religion, Weltanschauung oder bisherigen Erfahrungen mit Religionsunterricht.

Wer neugierig ist, gern über spannende Fragen des Lebens nachdenkt und offen für unterschiedliche Perspektiven ist, ist im evangelischen Religionsunterricht genau richtig.

Lebensgestaltung – Ethik – Religionskunde

Das Fach Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) begleitet Schüler*innen dabei, sich mit wichtigen Fragen des Lebens und des Zusammenlebens auseinanderzusetzen. Im Mittelpunkt stehen Themen, die Jugendliche direkt betreffen: Freundschaft, Identität, Liebe, Verantwortung, Konflikte, Vielfalt oder die Frage nach Orientierung in einer sich ständig verändernden Welt.

LER ist ein überkonfessionelles Unterrichtsfach, die Schüler*innen lernen unterschiedliche Religionen, Weltanschauungen und Wertvorstellungen kennen und setzen sich kritisch und respektvoll mit verschiedenen Sichtweisen auseinander. Dabei geht es darum, andere Perspektiven zu verstehen, eigene Standpunkte zu entwickeln und sich in einer demokratischen und pluralistischen Gesellschaft sicher orientieren zu können.

Der Unterricht greift aktuelle Themen aus Alltag, Gesellschaft, Politik und Kultur auf und lebt von den Fragen, Erfahrungen und Gedanken der Schüler*innen. Durch Diskussionen, Projekte, Präsentationen und kreative Aufgaben wird LER abwechslungsreich und lebensnah gestaltet. Die Schüler*innen lernen, Argumente zu formulieren, Meinungen zu hinterfragen und verantwortungsvoll miteinander ins Gespräch zu kommen.

Wichtig ist dabei: Nicht die persönliche Meinung wird bewertet, sondern die Fähigkeit, Themen wahrzunehmen, zu reflektieren, respektvoll zu diskutieren und unterschiedliche Positionen nachvollziehbar zu begründen.

Wer neugierig ist, gern über gesellschaftliche und persönliche Fragen nachdenkt und offen für unterschiedliche Sichtweisen ist, ist im Fach LER genau richtig.

Schwerpunktunterricht in Jahrgang 10

Der Schwerpunktunterricht in der 10. Klasse an Gymnasien in Brandenburg dient als Vorbereitung auf die gymnasiale Oberstufe. Schüler*innen wählen hier ergänzende Fächer, die ihren Neigungen entsprechen. Diese können dann auch in der gymnasialen Oberstufe weitergeführt werden. Sie haben bei uns die Wahl zwischen Psychologie, GMT (Gestaltungs- und Medientechnik) und WiWi (Wirtschaftswissenschaft).

Wie entsteht ein gutes Logo? Warum wirkt ein Plakat sofort – oder eben nicht? Und wie gestaltet man digitale Produkte, Bilder oder virtuelle Räume so, dass sie Menschen erreichen? Mit genau diesen Fragen beschäftigen sich die Schüler*innen im Fach Gestaltung und Medientechnik (GMT).

Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen Kreativität, Medien und moderne Technik. Die Schüler*innen lernen Grundlagen der Gestaltung, Farbwirkung, Typografie, Bildbearbeitung und Medienproduktion kennen und setzen ihre Ideen direkt praktisch um. Dabei wird nicht nur analysiert, sondern vor allem gestaltet, ausprobiert und produziert.

Gearbeitet wird mit professionellen Programmen wie Photoshop, Tinkercad oder Fusion sowie mit moderner Technik wie 3D-Druckern und Lasercuttern. Auch virtuelle Welten und digitale Gestaltungsmöglichkeiten spielen eine wichtige Rolle. So entstehen eigene Logos, Flyer, Medienprodukte, 3D-Modelle oder kreative Präsentationen.

Der Unterricht ist projektorientiert, abwechslungsreich und praxisnah. Wer GMT wählt, sollte Freude daran haben, kreativ zu arbeiten, digitale Medien zu nutzen und eigene Ideen sichtbar werden zu lassen.

GMT ist das richtige Fach für alle, die Gestaltung, Medien und Technik miteinander verbinden möchten.

Wirtschaftswissenschaft

Warum steigen Preise? Wie funktioniert die Börse? Warum treffen Unternehmen bestimmte Entscheidungen? Und welche Rolle spielt Wirtschaft eigentlich in unserem Alltag? Mit genau diesen Fragen beschäftigen sich die Schüler*innen im Fach Wirtschaftswissenschaft.

Im Unterricht lernen die Schüler*innen, wirtschaftliche Zusammenhänge zu verstehen und aktuelle Entwicklungen besser einzuordnen. Dabei geht es nicht nur um theoretisches Wissen, sondern vor allem um praktische und lebensnahe Einblicke in die Welt der Wirtschaft. Themen wie Unternehmen, Konsum, Werbung, Globalisierung, nachhaltiges Wirtschaften oder Wirtschaftspolitik spielen dabei eine wichtige Rolle.

Ein besonderes Highlight ist das jährliche Planspiel Börse. Mit virtuellem Startkapital erleben die Schüler*innen spielerisch, wie Aktienmärkte funktionieren, welche Chancen Investitionen bieten und welche Risiken wirtschaftliche Entscheidungen mit sich bringen.

Auch aktuelle Wirtschaftsnachrichten werden regelmäßig in den Unterricht einbezogen. Die Schüler*innen lernen, Informationen kritisch zu hinterfragen, wirtschaftliche Entwicklungen zu analysieren und eigene Standpunkte zu formulieren und zu begründen.

Der Unterricht ist abwechslungsreich, praxisnah und eng mit der Lebenswelt der Schüler*innen verbunden. Wer Wirtschaftswissenschaft wählt, sollte Interesse an aktuellen Themen, wirtschaftlichen Zusammenhängen und gesellschaftlichen Entwicklungen mitbringen.

Wirtschaftswissenschaft ist das richtige Fach für alle, die verstehen möchten, wie Wirtschaft unsere Welt bewegt.

Psychologie

Warum verhalten Menschen sich in bestimmten Situationen unterschiedlich? Wie beeinflusst unsere Wahrnehmung den Alltag? Und weshalb handeln Menschen manchmal gegen ihre eigenen Überzeugungen? Mit genau solchen Fragen beschäftigen sich die Schüler*innen im Fach Psychologie.

Im Unterricht lernen die Schüler*innen die wissenschaftlichen Grundlagen der Psychologie kennen und beschäftigen sich mit menschlichem Erleben, Denken und Verhalten. Dabei werden berühmte psychologische Experimente untersucht, aktuelle Fragestellungen diskutiert und viele Inhalte durch praktische Übungen und Anwendungsbeispiele erfahrbar gemacht.

Ein wichtiger Schwerpunkt liegt auf der Wahrnehmungs- und Sozialpsychologie. Die Schüler*innen erforschen, wie Wahrnehmung funktioniert, wie Menschen sich in Gruppen verhalten und welche psychologischen Prozesse hinter Konflikten, Gewalt oder sozialem Druck stehen können. Eigene Fragestellungen, Diskussionen und die Arbeit mit realen Fallbeispielen spielen dabei eine zentrale Rolle.

Der Unterricht verbindet Theorie und Praxis auf abwechslungsreiche Weise. Exkursionen, Fachgespräche und Begegnungen mit Expert*innen ermöglichen spannende Einblicke in psychologische Berufsfelder und aktuelle Themen aus Wissenschaft und Gesellschaft. Wer Psychologie wählt, sollte neugierig auf Menschen sein, gern hinterfragen und Interesse daran haben, menschliches Verhalten besser zu verstehen.

Psychologie ist das richtige Fach für alle, die sich für Denken, Verhalten und die spannenden Fragen rund um den Menschen interessieren.

Gestaltungs- und Medientechnik (GMT)

Wie entsteht ein gutes Logo? Warum wirkt ein Plakat sofort – oder eben nicht? Und wie gestaltet man digitale Produkte, Bilder oder virtuelle Räume so, dass sie Menschen erreichen? Mit genau diesen Fragen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler im Fach Gestaltungs- und Medientechnik (GMT).

Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen Kreativität, Medien und moderne Technik. Die Schülerinnen und Schüler lernen Grundlagen der Gestaltung, Farbwirkung, Typografie, Bildbearbeitung und Medienproduktion kennen und setzen ihre Ideen direkt praktisch um. Dabei wird nicht nur analysiert, sondern vor allem gestaltet, ausprobiert und produziert.

Gearbeitet wird mit professionellen Programmen wie Photoshop, Tinkercad oder Fusion sowie mit moderner Technik wie 3D-Druckern und Lasercuttern. Auch virtuelle Welten und digitale Gestaltungsmöglichkeiten spielen eine wichtige Rolle. So entstehen eigene Logos, Flyer, Medienprodukte, 3D-Modelle oder kreative Präsentationen.

Am babelsberger filmgymnasium kann GMT ab der 10. Klasse gewählt werden. An der Neuen Gesamtschule Babelsberg wird das Fach in der gymnasialen Oberstufe angeboten. Später werden die Kurse beider Schulen gemeinsam im Leistungskurs weitergeführt. Der Unterricht ist projektorientiert, abwechslungsreich und praxisnah. Wer GMT wählt, sollte Freude daran haben, kreativ zu arbeiten, digitale Medien zu nutzen und eigene Ideen sichtbar werden zu lassen.

GMT ist das richtige Fach für alle, die Gestaltung, Medien und Technik miteinander verbinden möchten.